Hyvinvointi- ja palveluvaliokunta, kokous 19.5.2026

§ 57 Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys

244Dno-2026-343

Valmistelija

  • Jyri Ulvinen, sivistysjohtaja, jyri.ulvinen@kempele.fi

Perustelut

​​​​Perusopetuksen kunnalliseen opetussuunnitelmaan on valmisteltu muutoksia liittyen tulevaan lakimuutokseen koulupäivän liikunnallistamisesta. Lisäksi päätettäväksi esitetään kunnallisen pedagogisen tiimin ehdotukset liittyen tuntijakomuutokseen, arviointiin, tekstiilityön valinnaisaineen tuntimäärämuutokseen ja Teppo-opetukseen.

Opetussuunnitelmaan kirjattavat lisäykset/muutokset ovat seuraavat:

Teppo (työelämäpainoitteinen perusopetus)

  • Joustava työelämäpainotteinen perusopetus eli Teppo on tarkoitettu oppilaskohtaisia tukitoimia tai tehostettua oppilaanohjausta saavalle oppilaalle, joka tarvitsee erityisopettajan tukea/opetusta ja/tai yksilöllisiä ratkaisuja perusopetuksen loppuun saattamiseksi
  • Teppo- oppilailla on lukuvuoden aikana noin 3-7 viikkoa työelämäjaksoja, minkä lisäksi he osallituvat työelämäteemaiseen valinnaisaineeseen. Muun ajan oppilaat opiskelevat oman ryhmänsä/luokkansa mukana.
  • Teppo-opetus on suunnattu 8.-9.luokkalaisille, jotka hyötyvät erilaisiin työympäristöihin tutustumisesta ja varhaisista työelämäkontakteista jatko-opiskeluvaihtoehtojen suunnittelun osana sekä mm. urasuunnittelun tai kotoutumisen tukena.

 

Tuntijakomuutokset perusopetukseen

  • Nivelvaiheen 6.-7.lk tuntimäärän tarkastaminen

 

Ops-muutokset: koulupäivän liikunnallistaminen

  • Liikunnallisen elämäntavan säännöksen tavoitteena on:
    • edistää lasten ja nuorten liikkumista esiopetuksen ja perusopetuksen  aikana
    • tukea ja parantaa lasten ja nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia
    • vahvistaa liikunnan merkitystä esiopetuksen ja peruskoulujen toimintakulttuurissa ja kokonaisvaltaisena elämäntaitona. 

 

Tekstiilityön 4vvh valinnainen aine

  • Tekstiilityön valinnaisaineen laajuuden vastaaminen jatkossa teknisen työn laajuutta

 

Arviointiosuuteen sanallinen liite rajatun oppimäärän todistukseen

  • Rajatun oppimäärän arviointi on 1.-8. lk:lla sanallinen ja 9.lk:lla *5.
  • Kempeleessä päättötodistuksen liitteeksi tehdään sanallinen skaalautuva arviointi kuvaamaan oppilaan todellista tasoa

 

E-perusteet

  • Viedään Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma ePerusteet- muotoiseksi tulevaisuutta ajatellen. Jatkossa opetussuunnitelman muutosten tekeminen helpompaa kyseisen työkalun avulla.

 

Valiokunnan ohjaus:
Hyvinvointi- ja palveluvaliokunta kiittää työryhmää hyvin mietityistä ja esitetyistä muutoksista sekä ohjaa hyväksymään opetussuunnitelmaan tehdyt muutokset sekä tuntijakomuutokset.